나는 학생들이 자신의 학습에 적극적으로 참여할 때 가장 혜택을받는다고 생각합니다. 이를 위해 저는 미국 외교 정책에 대한 최고의 그랜드 전략에 대해 토론하는 학생들이 1994 년 르완다 대량 학살에 반응하는 방법에 대한 유엔 안전 보장 협의회 토론에 대한 학생들이 학생들에게 토론하거나 제 1 차 세계 대전의 발발을 피하기 위해 유럽 외교관들의 노력을 재창조하는 것까지 다양한 수업 시간 활동에 관한 과정을 구축합니다. 이런 종류의 활동을 피하기 위해 심의와 이론을 개선 할 수 있습니다.