Farley Staniec

Farley Staniec

Assoc. 교수
경제학 교수
스톡턴
사무실
211호실
웬델 필립스 센터
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전화번호
교육

듀크대학교 박사, 1991

듀크대학교 석사, 1988

학사, 델라웨어 대학교, 1986

이력서
교육 관심 분야

나의 교육 철학은 경제학에 대한 존 메이너드 케인스의 설명을 "교리라기보다는 방법, 마음의 장치, 소유자가 올바른 결론을 도출하도록 돕는 사고 기술"로 반영합니다.

모든 수업에서 저의 주요 목표는 학생들이 정보를 배우는 것이 아니라 분석 기술과 경제 개념의 '도구'를 개발하고 이를 다양한 문제나 질문에 적용하는 데 능숙해지는 것입니다.

학생들은 질문에 대한 '올바른' 대답을 배우는 것이 아니라 문제에 대한 이해를 높이고 잠재적인 해결책을 도출하며 그 효과를 평가하기 위해 경제적 사고 방식을 사용하도록 권장됩니다.

연구 중점

연구 분야: 
고등교육의 경제학; 개인 선택 행동에 적용된 계량 경제학 모델.

현재 연구 주제:

  • 대학 전공 및 직업 선택에서 성별이 과소 대표되는 결정 요인 및 의미, STEM 전공 여성과 초등 교육 남성을 중심으로.
  • 교정 과정 수강이 고등 교육 성취, 유지 및 학위 취득에 미치는 영향.