저는 항상 선생님이 되고 싶었습니다. 어렸을 때 부모님 집에서 친구들에게 미니수업을 가르치는 게임을 했던 기억이 납니다. 진로를 결정해야 할 때가 되자 나는 망설임 없이 사범에볼루션 카지노교를 선택했다. 사범에볼루션 카지노에 진학하는 것은 교사가 되기 위한 첫걸음이었습니다.

내가 교육 실천의 길에 남긴 교육 발자취를 되돌아보면, 나는 나의 교육 철학이 다음의 다섯 가지 원칙으로 구성되어 있음을 발견합니다.

나는 가르치는 일의 궁극적인 목표는 학생들에게 독립적으로 학습하는 방법을 가르치고 비판적으로 사고하는 능력을 습득하는 것이라고 믿습니다. 특히, 수학교사로서 수학을 배우는 본질적인 목적은 특정한 수학적 사실을 익히는 것뿐만 아니라, 미래에 응용할 수 있는 논리적 추론, 창의적 사고 능력, 분석적 문제 해결, 자기 학습 능력을 키우는 것이라고 믿습니다.

나는 잘 가르치는 모든 수업의 핵심은 준비라고 믿습니다. 수업을 효과적으로 준비하려면 교사(1)는 가르치는 주제에 대한 이해와 교육학 이론에 대한 이해가 있어야 합니다. (2) 해당 분야의 최신 정보를 유지하고 연구에 참여하며 해당 주제에 대한 지식을 향상시킬 수 있는 수업, 회의 및/또는 멘토링에 참여합니다. (3) 무엇을 가르칠지, 어떻게 자료를 구조화하고 구성할지, 그리고 잘 설계된 연습 및/또는 프로젝트를 통해 학생들이 자료를 내면화하도록 돕는 방법에 대해 잘 선택할 수 있습니다. 동시에 교육 및 교육학 분야의 최신 이론과 연구를 파악하는 것이 중요합니다. 교사는 무엇을 가르칠지, 어떻게 가르칠지 알아야 합니다.

저는 학습자 중심의 환경이 학생들이 학습 과정에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 창출한다고 믿습니다. 그러한 환경에서 학생들은 토론 중인 주제에 자신의 아이디어를 기꺼이 제공하려고 합니다. 나 자신은 진행자로서 학생들을 지도하고 학생들의 독립적인 사고를 장려하기 위해 끊임없이 질문을 제안합니다. 정답이든 아니든 학생들의 다양한 답변은 항상 훌륭한 토론을 만들고 훌륭한 학습 기회를 만들고 종종 제가 토론하려는 주제로 이어지며 자료에 대한 이해를 깊게 합니다.

나는 기술이 교육을 변화시킬 수 있는 힘을 가지고 있다고 믿습니다. 저는 교육에 기술을 통합하는 것의 큰 이점을 발견했습니다. 예를 들어, 에볼루션 카지노 대수학 및 낮은 수준의 미적분학 과정에서 그래프 계산기는 훌륭한 도구입니다. 학생들은 수업 중 연습과 숙제를 돕기 위해 매일 계산기를 사용합니다. 저는 비즈니스 수학에서 Excel을 사용하여 실제 비즈니스 문제를 기반으로 시뮬레이션을 수행하고 프로젝트를 해결했습니다. Minitab과 Fathom은 통계 및 데이터 분석 수업에서 잘 작동하는 것으로 나타났습니다. 학생들이 이러한 소프트웨어 패키지를 사용하여 데이터를 분석하고 통계 절차의 기초가 되는 가정을 탐색할 때 사고를 명확하게 하고 통계 개념을 더 잘 이해할 수 있게 해주는 흥미로운 질문이 종종 제기됩니다. 또한 고급 선형 대수 과정의 학습을 강화하기 위해 Lingo와 Maple을 사용했습니다.

나는 교사가 학생들의 다양성을 존중해야 한다고 믿습니다. 교사로서 우리는 각 학생의 목표, 필요 및 개성을 존중해야 하며 학생들이 최선을 다하고 목표를 달성할 수 있도록 도와야 합니다. 오늘날 강사들은 다양한 인종 및 문화적 배경, 사회 경제적 지위, 다양한 학습 스타일 및 학문적 배경을 가진 학생들 등 엄청나게 다양한 학생 집단에 직면해 있습니다. 교사로서 저는 학생들 사이의 차이점을 존중합니다. 다양한 교수법과 기술을 통합하여 수업 시간에 흥미진진한 학습 분위기를 조성합니다. 다양한 방법(수치적, 그래픽적, 대수적, 실습 활동)을 사용하여 아이디어를 전달합니다. 저는 각 학생에게 상호작용적이고 독립적인 학습 기회를 지원하는 환경을 조성하기 위해 노력하고 있습니다. 매우 다양한 교실에서 효과적인 교사가 된다는 것은 강한 학생들에게 도전할 수 있는 방법을 찾는 동시에 그룹의 다른 사람들에게 탄탄한 학습 경험을 제공하는 것을 의미합니다. 따라서 나는 어려운 문제와 기본적인 이해 확인 질문을 모두 포함하는 과제를 작성하려고 노력합니다. 또한 수업 후 및 근무 시간 중 학생들과의 일대일 의사소통은 매우 효과적이며 다양한 기술 수준을 가진 학생들의 요구를 충족시킵니다. 나는 항상 근무 시간을 활용하도록 권장하고 다른 시간에도 시간을 낼 수 있도록 노력합니다.

나는 에볼루션 카지노 대수학, 예비 미적분학, 미적분학 I-III, 벡터 미적분학 및 기초 통계부터 상급 선형 대수학, 확률, 추상 대수학, 현대 기하학 및 실제 분석에 이르기까지 다양한 과정을 가르쳤습니다. 저는 수년 동안 하위 및 상위 수준 과정 모두에서 우수한 교육 평가를 받았습니다. 교육에 대한 헌신에 대한 보상으로 저는 2000년 봄에 애리조나 에볼루션 카지노교 수학과의 뛰어난 조교상을 받았습니다. 또한 중국에서의 우수 교육으로 여러 상을 받았습니다.

20년 이상의 교육 실습을 통해 저는 가르치는 데서 큰 즐거움과 자기 성취감을 얻었습니다. 학생들 앞에 서서 그들의 뜨거운 눈빛을 바라볼 때, 나는 그들이 꿈을 이룰 수 있도록 최선을 다해 돕겠다는 다짐을 합니다. 나는 교사가 더 열정적이고 열정적일 때 학생들이 스스로 도전하려는 의지가 더 강하고 따라서 자료에 대한 더 깊은 이해를 얻게 된다는 것을 알았습니다. 중국의 옛 속담에 "선생님은 인간 영혼의 기술자이다"라고 적혀 있습니다. 나의 타고난 가르침에 대한 열정은 학생들에게 파도처럼 전달되어 학생들이 수업 활동과 적극적인 학습에 더 많이 참여하도록 격려하고 자극합니다.