"최고의 지질학자는 가장 많은 지질학을 본 사람입니다" – 익명 저는 교실 안팎에서 적극적인 학습을 굳게 믿습니다. 나는 학생들이 이 정보를 자신의 삶의 경험에 통합할 수 있는 방식으로 이론, 개념 및 경험적 자료를 제공합니다. 가르치는 데 있어서 나의 목표는 학생들이 단지 잡다한 사실들을 많이 흡수하는 것이 아니라 비판적으로 생각하도록 하는 것입니다. 저는 과학을 하나의 과정으로 가르치고 학생들이 서로에게서 배우기 시작하도록 격려함으로써 이를 수행합니다. 물론 현장에서 직접 경험하는 것보다 과학적 개념을 더 잘 전달할 수 있는 것은 없습니다. 현장 기반 과학을 실천하는 지질학자로서 저는 학생들이 다른 방법으로는 이해하기 훨씬 더 어려울 수 있는 다양한 자연 현상과 과정을 이해하도록 도울 수 있는 독특한 기회를 가지고 있습니다.

그러나 가장 중요한 것은 연구와 교육 사이에 엄격한 구분선이 없다는 것입니다. 훌륭한 교사는 학생들이 우리 활동의 역동성을 볼 수 있도록 돕기 위해 최근 학문의 최전선에 있어야 합니다. 다른 과학과 마찬가지로 지질학은 단순한 사실의 모음이 아니라 여전히 수수께끼, 모순, 새로운 탐구 영역으로 가득 찬 연구 분야입니다. 저는 학생들이 자연 세계를 연구하면서 찾을 수 있는 즐거움을 발견하도록 격려함으로써 학생들이 연구에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 노력하고 있습니다.