무엇이든 가능합니다. 섞어보세요. 큰 그림을 보세요. 이 세 가지 문구는 교육에 대한 나의 접근 방식의 중요한 요소를 요약합니다.

"무엇이든 효과가 있는 것"과 "혼합"은 학생과 학습 스타일의 다양성과 관련이 있습니다. 교육자로서 저는 새로운 접근 방식에 개방적이며 아이디어와 개념을 전달하는 새로운 방법을 기꺼이 시도합니다. 다양한 학생들이 다양한 교육 스타일에 반응한다는 것을 인식한다는 것은 다양한 각도에서 주제를 다루고 다양한 방식으로 자료를 제시하는 것을 의미합니다. "큰 그림을 보세요." 스페인어, 스페인 문화, 스페인 문학. 모두 더 넓은 맥락에서 가장 잘 이해되는 세계 역사와 문화의 풍부한 태피스트리의 일부입니다.

돈키호테 수업의 학생들은 기사도 소설, 패러디 및 메타픽션을 이해하기 위해 연속극에 대해 이야기하고 멜 브룩스의 젊은 프랑켄슈타인을 분석하거나 1980년대 시트콤을 시청할 수도 있습니다. "Teatro hispánico"의 초점은 스페인이나 라틴 아메리카 극작가일 수 있지만 고전 그리스 연극이나 종교적인 "Autos de Fe"의 맥락은 장르와 스타일에 대한 더 깊은 이해를 가능하게 합니다.

초급 및 중급 언어 과정에는 문법과 발음이 많이 있을 수 있지만, 의사소통할 것이 없는 의사소통이란 무엇입니까? 나는 학생들이 새롭게 떠오르는 언어 능력을 활용하여 공학이나 엔터테인먼트, 물리학이나 철학, 수학 또는 영화배우 등 자신의 삶과 관련된 것에 대해 이야기하도록 권장합니다. 큰 그림은 항상 좁은 초점보다 더 재미있고 흥미롭고 교육적입니다.