15 개월 코스 시퀀스
의사 소통 장애 또는 언어 병리학에서 학부 학위를 가진 개인의 경우 다른 분야에서 학사 학위를 받고 언어 병리학의 CAA 인증 프로그램에서 다음 과정을 수강했습니다 : 언어 및 언어 개발; 음성학; 청각학; 관절 및 음운론 (또는 음성 음성 장애); 언어의 해부 및 생리학; 언어 장애; 연설 및 청각 과학,이 프로그램의 길이는 15 개월입니다. 가속화 된 15 개월 프로그램을 통해이 개인들은 다른 에볼루션 카지노 졸업생보다 9-12 개월 일찍 경력을 시작할 수 있습니다. 이것은 프로그램의 비용 혜택을 다른 프로그램과 다른 프로그램에 비해 중요한 요소입니다.
15 개월 프로그램의 학생들은 처음 2 학기 각각 동안 캠퍼스 클리닉에서 우리의 임상 사례에 즉시 배정됩니다. 학생들은 또한 근처 북부 캘리포니아 공립 학군에있는 전국적으로 인증 된 국가 등급의 언어 병리학 자의 감독하에 7 개월 동안 매주 이틀을 보냅니다. 가속화 된 에볼루션 카지노원 프로그램의 캡 스톤 경험은 광범위한 지리적 위치에서 풀 타임, 한 학기 동안 의료입니다.
1 학년 - 가을
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 205 | 성인 신경계 장애 I (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 209 | 언어 장애 II (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 222 | 성인 신경계 장애 II (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 225 | 공립학교 문제 | 1 |
| SLPA 239 | 평가 절차 | 1 |
| SLPA 241 | 연구 방법 (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 253 | 의학적 언어 병리학 | 1 |
| SLPA 287A | SLP의 인턴쉽 | 2 |
| SLPA 289A | 고급 클리닉 | 1 |
1 학년 - 봄
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 201 | 전문 문제 | 1 |
| SLPA 211 | 언어 장애 III (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 215 | 청각 재활 (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 217 | 음성 장애 (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 219 | Speech Sound Disorders II (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 245 | 유창성 장애 (이전에 취하지 않은 경우) | (2) |
| SLPA 287B | SLP의 현장 작업 | 2 |
| SLPA 289B | 고급 클리닉 | 1 |
1 학년 - 여름
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 227 | 청각 처리 장애 | 1 |
| SLPA 229 | Dysphagia/삼키는 장애 | 3 |
| SLPA 231 | 증강/대체 커뮤니케이션 | 2 |
| SLPA 233 | 갈라진 구개 및 증후군 | 2 |
| SLPA 237 | 관리 의료 | 1 |
| SLPA 247 | 자폐 스펙트럼 장애 | 2 |
| SLPA 255 | SLP의 상담 기술 | 2 |
2 학년 - 가을
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 288 | 인턴쉽 | 9 |
24 개월 코스 시퀀스
졸업생 학생들이 비 연설적 병리학 학사 학위를받은 학위를받은 24 개월 프로그램을 통해 이들 개인은 다른 에볼루션 카지노 졸업생보다 2 년 (24 개월) 일찍 경력을 시작할 수 있습니다. 대부분의 다른 에볼루션 카지노들은 에볼루션 카지노원 학위를 취득하기 위해 4 년의 풀 타임 연구 (2 년의 재단 과정과 2 년간의 에볼루션 카지노원 과정)가 필요합니다. 이것은 프로그램의 비용 혜택을 다른 프로그램과 다른 프로그램에 비해 중요한 요소입니다.
24 개월 프로그램의 학생들은 첫 두 학기 동안 언어 및 언어 개발, 발음, 언어 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 청각 및 언어 장애 및 음성 소리 장애의 연설 및 언어 개발, 해부학 및 생리학을 포함한 직업의 기초 과정에 등록합니다. 학생들은 첫 여름 세션에서 에볼루션 카지노원 수준의 교과 과정을 시작한 후 인턴쉽, 현장 작업 및 Capstone Medical Interversion을 포함하여 15 개월 가속 프로그램과 동일한 트랙을 따라갔습니다..
1 학년 - 가을
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 105 | 임상 방법 III | 2 |
| SLPA 121 | 언어 및 언어 개발 | 3 |
| SLPA 125 | 음성 소리 장애 I | 3 |
| SLPA 129 | 연설의 해부학 및 생리학 | 3 |
| SLPA 131 | Phonetics | 3 |
| SLPA 139 | 진단 | 3 |
1 학년 - 봄
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 107 | 임상 방법 IV | 1 |
| SLPA 123 | 언어 장애 I | 3 |
| SLPA 127 | 오디오학 | 3 |
| SLPA 137 | 연설 및 청각 과학 | 3 |
| SLPA 143 | 다문화 인구 | 3 |
| SLPA 245 | 유창성 장애 | 2 |
| SLPA 283 | 진단 실험실 | 1 |
1 학년 - 여름
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 227 | 청각 처리 장애 | 1 |
| SLPA 229 | Dysphagia/삼키는 장애 | 3 |
| SLPA 231 | 증강/대체 커뮤니케이션 | 2 |
| SLPA 233 | 갈라진 구개 및 증후군 | 2 |
| SLPA 237 | 관리 의료 | 1 |
| SLPA 247 | 자폐 스펙트럼 장애 | 2 |
| SLPA 255 | SLP의 상담 기술 | 2 |
2 학년 - 가을
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 205 | 성인 신경계 장애 I (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 209 | 언어 장애 II (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 222 | 성인 신경계 장애 II (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 225 | 공립학교 문제 | 1 |
| SLPA 241 | 연구 방법 (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 287A | 인턴쉽 | 2 |
| SLPA 289A | 고급 클리닉 | 1 |
| SLPA 239 | 평가 절차 | 1 |
| SLPA 253 | 의학적 언어 병리학 | 1 |
2 학년 - 봄
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 201 | 전문 문제 | 1 |
| SLPA 211 | 언어 장애 III (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 219 | Speech Sound Disorders II (처음 8 주) | 3 |
| SLPA 215 | 청각 재활 (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 217 | 음성 장애 (두 번째 8 주) | 3 |
| SLPA 287A | SLP의 현장 작업 | 2 |
| SLPA 289B | 고급 클리닉 | 1 |
2 학년 - 여름
| 클래스 번호 | 클래스 이름 | 단위 |
|---|---|---|
| SLPA 288 | 인턴쉽 | 9 |
