학습을 치유로 바꾸는 : 우리 지역 사회의 레벨 I 및 레벨 II 현장 작업

카지노 커뮤니티양 대학교 (University of the Pacific)의 직업 치료 프로그램에 오신 것을 환영합니다. 우리의 사명은 학생들이 유능하고 사회적으로 의식적인 실무자가되도록 준비하는 것입니다. 레벨 I 및 레벨 II 회전을 포함한 우리의 독특한 현장 작업 경험은 학생들이 이론을 실제로 변환 할 수 있도록 힘을 실어줍니다. 외래 환자 신경 조끼에서 원격 건강에 이르기까지 이러한 다양한 배치는 증거 기반 전략을 사용하여 고객 중심의 치료를 소중히 여기고 개입 계획에서 탁월한 전체 론적 실무자를 배양합니다. 학습이 치유되는 혁신적인 여행에 우리와 함께하십시오.

개요

레벨 I : 직업 치료의 잠금 해제 전문 지식 :우리의 레벨 I 필드 워크 코스 (OTHR 387A 및 OTHR 387B) KOLB의 학습 이론을 활용하여 혁신적인 교육 기술과 기술을 혼합하여 학생들에게 창의적이고 고객 중심의 응답을 강화합니다. 이 독립형 과정은 문제 해결, 실용 지식 응용 프로그램 및 문제 기반 학습을 최적화하여 이론으로의 임상 적 구현 격차를 해소합니다. Level I Fieldwork는 현장 작업 교육자에 의해 유도 된 다양한 환경에 학생들을 몰입시켜 직업 치료 과정에 관찰하고 참여합니다. 전략적으로 프로그램의 세 번째 및 네 번째 삼 분기에 배치 된 이러한 경험은 기본적인 교과 과정 지식을 강화하여 학제 간 협업, 지역 사회 참여 및 반사적 증거 기반 실습을 촉진합니다. 

레벨 II : 맞춤형 현장 작업 경험 :외래 환자 신경 조끼에서 원격 건강에 이르기까지 다양한 환경에 걸쳐있는 현장 공사 배치, 연습과의 다리 이론. 전통적 및 비 전통적인 설정은 전체 론적, 고객 중심 경험을 제공합니다. 레벨 II 현장 작업은 우리의 커리큘럼의 5 개의 스레드를 구현하여 졸업생을 개입 계획과 포괄적 인 추론에 뛰어난 다재다능한 증거 기반 실무자로 장착합니다.

고객 중심의 임상 우수상 수상자

수상은 임상 회전에서 지속적인 우수성을 인정하고 있으며, Pacific University of the Pacific OTD 프로그램의 증거 기반 실습에 대한 약속과 생활에 대한 약속.

  • 2022 수신자
    • Michelle Drawdy '23, Carolina Mendiola '23
  • 2023 수신자
    • Julius Marania '23, Ashlyn Emberley '23, Megan Asher '23, Lexi Herman '23, Hannah Gantuangco '23, George Cardenas '24, Brianna Swain ‘24

학생 평가

“내 첫 번째 레벨 II 현장 작업에 들어가는 것은 내가 가진 가장 신경을 쓰고있는 가장 신경 난파선 경험 중 하나였습니다. 저에게 새로운 인구와 함께 일하는 인구와 함께 일하는 사람들과 함께 일하는 사람들과 함께 일하는 사람들과 함께 일하는 데 더 행복 할 수 없었습니다. 나는 그들의 삶에서 가장 힘든 시간 동안 환자들과 함께 일하는 것을 좋아하고, 미래의 위안을 얻는 데 도움이되었습니다. 내가 자신감을 키우고 실무자로서의 기술을 키우는 데 도움이 된 지원 CI에 감사드립니다.” 

- Carolina Mendiola, '23

“UOP의 교수들에게 임상의에게 저를 만들어 주셔서 감사합니다. 그리고 시간을내어 현장에서 나를 도와 주신 훌륭한 임상 강사 모두에게 감사합니다. 현장 작업을 통해 나는 고객에게 봉사 할 수있는 최선의 OT가되는 방법에 대한 필수 지식을 얻었습니다. 나는 새로운 것들을 시도해 보는 데 어려움을 겪었습니다. 할 수 있습니다.”

- Julius Marania, ‘23

임상 교육자

카지노 커뮤니티양 대학의 직업 치료 부서 정책은 50% 이상의 감독을 제공하는 현장 OTR과 함께 레벨 II 현장 작업이 필요합니다. 이 직업 치료사는 현재 OTR로 라이센스 또는 자격을 갖추어야하며 초기 인증을 완료 한 이후 최소 1 년 동안 연습해야합니다. 때때로 2-3 현장 작업 교육자들은 학생들의 감독을 공유합니다. 우리는 기대치의 일관성을 보장하고 긍정적 인 멘토링 관계를 구축하기 위해 3 명 이상의 감독자를 권장하지 않습니다.

  • 학생 학습 경험 계획 : 현장 작업 팀은 현장 작업 학생을 호스팅하고 배치 기간 동안 귀하와 협력하는 데 도움이됩니다.
  • 임상 교육자를 지원하기 위해 연중 지속되는 교육 기회가 제공됩니다.
  • 교육자들은 학생들과 협력하여 조직에 이중 혜택이있는 최종 프로젝트를 결정하고 학생의 임상 지식을 통합 할 수 있습니다.
  • 학생 및 교수 지명을 기반으로 한 인정 및 수상 기회.

연락처 정보

Academic Fieldwork Coordinator (AFWC)

Natalie Loera
조교 임상 교수
nloera@pacific.edu
916.325.4602

임상 전문가 - 임상 교육

AIMAL NAEEMI
행정 보조
anaeemi@pacific.edu  
916.325.4683